‘Behavioral Parent Training Groningen (BPTG)’ voor kinderen met ADHD is gericht op het vergroten van kennis van ouders over ADHD, het leren van gedragstherapeutische vaardigheden en van elkaars ervaringen.

Meer lezen bij het NJi

‘Druk in de klas’ is een interventie gericht op het positief belonen van gewenst gedrag en het creëren van een gestructureerde en voorspelbare omgeving. Het doel: het gedrag van drukke en/of ongeconcentreerde kinderen verbeteren.

Meer lezen bij het NJi

‘Minder boos en opstandig’ helpt kinderen (8-12 jaar) met een gedragsstoornis (eventueel met co-morbiditeit ADHD en leerstoornissen), en hun ouders. Het programma laat negatief probleemgedrag afnemen en pro-sociaal gedrag toenemen.

Meer lezen bij het NJi

‘Een nieuwe koers’ verbetert de werkhouding van kinderen met ADHD via groepstraining van leerkrachten in het (speciaal) basis- en voortgezet onderwijs. Samen met ouders leren zij een individueel maatplan te ontwikkelen en uit te voeren.

Meer lezen…

‘Parent-Child Interaction Therapy (PCIT)’ vermindert gedragsproblemen bij het kind en verlaagt bij de ouders door de opvoedingsvaardigheden te vergroten en de kwaliteit van ouder-kind relatie te verbeteren.

Meer lezen bij het NJi

Tijdens de ‘Parent Management Training Oregon model (PMTO)’ leren ouders van kinderen (4-12 jaar) met ernstige externaliserende gedragsproblemen (ODD/CD), vaak in combinatie met ADHD effectieve opvoedingsvaardigheden toe te passen.

Meer lezen bij het NJi

‘Pittige jaren’ (Incredible years) laat probleemgedrag van het kind afnemen en sociaal wenselijk gedrag toenemen, door de opvoedingsvaardigheden van de ouders te versterken. Dat beïnvloedt zowel het gedrag als de ontwikkeling van het kind in gunstige zin.

Meer lezen bij het NJi

‘Taakspel’ is een universeel preventieprogramma, waarbij leerlingen leren zich beter aan klassenregels en regels op de speelplaats te houden. Doel is het verbeteren van taakgericht gedrag en het bevorderen van een positief onderwijsklimaat.

Meer lezen bij het NJi

‘Triple P’ richt zich op de preventie van (ernstige) emotionele en gedragsproblemen bij kinderen (2-16 jaar) door de versterking van de pedagogische vaardigheden bij de ouders.

Meer lezen bij het NJi

‘Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD)’ vermindert externaliserende gedragsproblemen bij kinderen door het versterken van ouderlijke sensitiviteit en het bevorderen van consistente maar sensitieve disciplinering.

Meer lezen bij het NJi

‘Zelf plannen’ helpt adolescenten met ADHD die moeite hebben met plannen en organiseren, zodat zij meer grip krijgen op hun vaak zo chaotische wereld.

Meer lezen bij het NJi

‘De Dappere Kat’ is een cognitieve gedragstherapie die leert kinderen en jongeren met een angststoornis om te gaan met situaties die ze eng vinden en daarom meestal vermijden.

Meer lezen…

‘De Dappere Kat’ is een cognitieve gedragstherapie die leert kinderen en jongeren met een angststoornis om te gaan met situaties die ze eng vinden en daarom meestal vermijden, in blended vorm: deels online, deels face-to-face.

Meer lezen…

Met ‘Denken+ Doen = Durven’ leren kinderen en jongeren middels psycho-educatie, exposure en cognitieve therapie omgaan met en verminderen van angstklachten.

Meer lezen bij het NJi

‘Praten op school, een kwestie van doen’ is een individuele ambulante behandeling van kinderen van 2,5-12 jaar met selectief mutisme. Doel is durven praten op school en andere sociale situaties.

Meer lezen bij het NJi

Schateiland is een gedragstherapeutisch computerspel voor kinderen met angst- en stemmingsstoornissen in de leeftijd van 9 tot 13 jaar.

Meer lezen…

‘Spreekt voor zich‘ helpt kinderen (4-8 jaar) met selectief mutisme, hun ouders, leerkrachten en behandelaren. Het kind leert met behulp van angstreducerende technieken stapsgewijs  zijn angsten te overwinnen.

Meer lezen bij het NJi

Met ‘VRIENDEN’ vergroten kinderen hun emotionele veerkracht, leren ze vaardigheden om problemen op te lossen en moeilijke situaties aan te kunnen.

Meer lezen bij het NJi

99gram.nl is een website voor jongeren (14-23 jaar) met vragen en zorgen over eten, gewicht en uiterlijk. De website biedt betrouwbare informatie over eten, gewicht en uiterlijk, lotgenotencontact en persoonlijk advies van deskundigen via e-chat of e-mail.

Meer lezen bij het NJi

‘MeerGezinsDagBehandeling (MGDB)’ is er voor jongeren met een eetstoornis. Deze behandelmethode is gericht op gezinnen met jongeren met anorexia nervosa en boulimia nervosa.

Meer lezen…

‘Praxis der multifamilientherapie (MFT)’ is een behandelmethode voor kinderen en jongeren met een eetstoornis. Met beschrijving van verschillende behandelfasen en per fase gedetailleerde oefeningen.

Meer lezen…

Het boek ‘Ouders als bondgenoot’ vormt een helder en leesbaar verhaal voor ouders en hulpverleners over de visie van waaruit gewerkt wordt (ouders in expertrol en belang van lotgenoten-contact).

Meer lezen…

Smaakk! helpt jongeren (14-23 jaar) om een regelmatig en normaal eetpatroon te hanteren en reële gedachten over eten, lichaamsvormen en gewicht te hebben.

Meer lezen…

Brain Blocks is een manier van reflecterengericht op het vergroten van het zelfinzicht. Met behulp van beelden krijgt de jeugdige inzicht in de eigen ervaringen en die van anderen. Met als doel om makkelijker te communiceren, psycho-educatie en/of denk- en gedragspatronen te veranderen.

Meer lezen…

‘BrainGame Brian’ is een training op de computer van een aantal cognitieve vaardigheden. De training bestaat uit drie trainingstaken en een spelwereld.

Meer lezen bij het NJi

‘Cogmed’ is een online training voor kinderen met werkgeheugenproblemen, gericht op het verbeteren van concentratie en aandacht.

Meer lezen bij het NJi

‘DISCoVR’ richt zich op het verbeteren van sociale cognitie van jongeren en jongvolwassenen met autisme met behulp van virtual reality.

Meer lezen bij Yulius

Floorplay is een ontwikkelingsgerichte spelmethodiek, waarmee je ouders coacht om spelenderwijs interactie met hun kind aan te gaan. Speciaal voor jonge kinderen (0-7 jaar) bij wie de ontwikkeling minder vanzelfsprekend verloopt.

Meer lezen…

Geef me de 5 is een methodiek gericht op vijf pijlers: autisme begrijpen, positief contact, basisrust creëren, problemen oplossen en ontwikkeling bevorderen.

Meer lezen…

‘Ik ben speciaal’ is een behandelmethode die middels psycho-educatie mensen met autisme vaardigheden leert om dit een plaats te geven in hun leven.

Meer lezen…

De Ik Puber-training is een individuele training die de psychoseksuele ontwikkeling en puberteitsontwikkeling bevordert van jongeren (12-18 jaar) met autisme.

Meer lezen…

‘Individuele oudertraining bij kinderen met autisme’ verbetert de vaardigheden van het kind en vergroot het gevoel van competentie van de ouders.

Meer lezen…

De JASPER-training is een behandeling die jongere kinderen met autisme sociale communicatievaardigheden aanleert door middel van spel.

Meer lezen…

In de PEERS-training leren kinderen over het maken van vrienden. Hoe begin je een gesprek, gebruik je humor en ga je om met afwijzing en pesten, roddels en ruzie?

Meer lezen…

‘Met Pivotal Response Treatment (PRT)’ werken het kind aan sociale competentie, communicatie en flexibiliteit, en ouder en kind aan hun interactie.

Meer lezen…

In de boeken ‘Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten’ (deel 1, 2 en 3) zijn nieuw ontwikkelde en vertaalde behandelmethoden beschreven, gericht op behandelingen voor anorexia nervosa, depressie, hechtingsstoornis, slaapproblemen, trauma en verlies.

Meer lezen…

Tijdens een SoVA-training (sociale-vaardighedentraining) oefenen kinderen en jongeren die sociaal minder vaardig zijn, in concrete situaties hun sociale vaardigheden te versterken.

Meer lezen…

leren denken over denken en leren begrijpen van emoties

De ‘ToM-training’ ontwikkelt sociaal competent en sociaal vaardig gedrag, waardoor het kind sociale situaties beter kan inschatten, emoties bij zichzelf en anderen herkennen en zich verplaatsen in de gedachten en overwegingen van anderen.

Meer lezen…

leren denken over denken en leren begrijpen van emoties

De ToM-e traning is een blended training die kinderen helpt om zich beter in te kunnen leven in anderen. Kinderen volgen een digitale ‘superheldentraining’, waarbij ze missies uitvoeren en gadgets verdienen.

Meer lezen…

‘VIPP-AUTI’ is een interventie voor gezinnen met kinderen met (een vermoeden van) een autismespectrumstoornis. Het doel is de ouderlijke sensitiviteit voor de vaak ongewone signalen van het jonge kind met autisme (0-5 jaar) te vergroten.

Meer lezen bij het NJi

‘Dialectische gedragstherapie voor jongeren en adolescenten (DGT-J/A)’ is een behandeling voor jongvolwassenen. Het doel van het programma is om het stemmingsafhankelijke, impulsieve gedrag – suïcidaal gedrag, automutilatie, middelenmisbruik of woede-uitbarstingen – onder controle te krijgen.

Meer lezen…

De ‘EmotieRegulatie Training (ERT)’ voor jongeren en adolescenten is een groepstraining over problemen met emotieregulatie.

Meer lezen…

‘Helping Young People Early (HYPE)’ is een geïntegreerd, multidisciplinair behandelmodel voor vroege interventie van mogelijke borderline persoonlijkheidsstoornis. HYPE leert jongeren met borderline om negatieve relatiepatronen, gevoelens, gedachten en gedragingen beter te hanteren.

Meer lezen…

MBT-early is een vroege-interventieprogramma voor jongeren (12-18 jaar) die symptomen van borderline persoonlijkheidsstoornis beginnen te ontwikkelen. MBT-early focust op het stimuleren van de nieuwsgierigheid van jongeren en ouders naar hun eigen ‘mind’, naar wat ze precies voelen en denken, en hoe je van hieruit de betekenis van hun eigen en andermans gedrag kunt begrijpen.

Meer lezen…

‘Mentalization-Based Treatment (MBT)’ helpt jongeren om ook onder spanning en binnen hechtere relaties langer goed te mentaliseren.

Meer lezen…

Schematherapie is een vorm van psychotherapie die uitgaat van ervaringen uit de jeugd die leiden tot diepgewortelde overtuigingen en hardnekkige gedragspatronen. Schematherapie richt zich op het leren herkennen en doorbreken van patronen door middel van het vergroten van een gezonde en sterke coping.

Meer lezen…

99gram.nl is een website voor jongeren (14-23 jaar) met vragen en zorgen over eten, gewicht en uiterlijk. De website biedt betrouwbare informatie over eten, gewicht en uiterlijk, lotgenotencontact en persoonlijk advies van deskundigen via e-chat of e-mail.

Meer lezen bij het NJi

Deze behandelmethode voor jongeren met boulimia nervosa bestaat uit een kortdurende cognitieve gedragstherapie (CGT) om gedachten en eetgedrag positief te veranderen.

Meer lezen…

‘Eating Disorders’ is een beschrijving van cognitieve gedragstherapie bij eetstoornissen bij kinderen en adolescenten.

Meer lezen…

‘Eating Disorders: A Parent’s Guide’ geeft ouders uitleg, praktische informatie en handvatten over de behandeling van eetstoornissen bij jongeren.

Meer lezen…

‘Eten zonder angst’ is een cognitieve gedragstherapie bij jongeren met een eetstoornis (10-20 jaar), bestaande uit een handleiding voor de behandelaar en een werkboek voor de jongere.

Meer lezen…

‘Praxis der multifamilientherapie (MFT)’ is een behandelmethode voor kinderen en jongeren met een eetstoornis. Met beschrijving van verschillende behandelfasen en per fase gedetailleerde oefeningen.

Meer lezen…

‘Richtlijn Terugvalpreventie Anorexia Nervosa, Deel 1 en 2’ ondersteunt hulpverleners bij het opstellen van een terugvalpreventieplan voor jongeren met anorexia nervosa.

Meer lezen…

‘Skills-based learning for caring for a loved one with an eating disorder’ behandelt verschillende aspecten die bij het veranderings- en herstelproces in gezinnen van jongeren met een eetstoornis aan de orde kunnen zijn.

Meer lezen…

Smaakk! helpt jongeren (14-23 jaar) om een regelmatig en normaal eetpatroon te hanteren en reële gedachten over eten, lichaamsvormen en gewicht te hebben.

Meer lezen…

‘Basic Trust’ is een kortdurende interventie voor kinderen (0-18 jaar) met gedrags- en/of emotionele problemen en hun opvoeders, waarbij tevens sprake is van problemen in de gehechtheidsrelatie.

Meer lezen bij het NJi

Differentiatietherapie richt zich op de ontwikkeling van hechtingsgedrag: zich richten op (nabijheid zoeken van) een specifieke volwassene. Het relationeel gestoorde kind leert differentiëren tussen voor hem of haar belangrijke volwassenen.

Meer lezen…

Het doel van EMDR is het verwerken van herinneringen aan identificeerbare ingrijpende ervaringen, die het kind of de jongere hebben getraumatiseerd. Hierdoor verminderen de klachten ontstaan als gevolg van die herinneringen en het lijden dat daarmee gepaard gaat.

Meer lezen…

Fasetherapie is het vervolg op de differentiatietherapie, gericht op relationele gestoordheid.

Meer lezen…

‘Horizon’ herstelt de negatieve gevolgen van het misbruik voor het vertrouwen en het (sociale)functioneren van het kind. Daaronder valt het voorkomen van symptomen van posttraumatische stress of, indien al aanwezig, het opheffen of verminderen van deze symptomen.

Meer lezen bij het NJi

‘Kinderen uit de Knel’ helpt kinderen die een vechtscheiding meemaken om zich weer te kunnen ontwikkelen en zich vrij tot beide ouders te verhouden.

Meer lezen bij het NJi

Multi Systeem Therapie – Child Abuse and Neglect (MST-CAN) is voor gezinnen met kinderen en pubers wanneer er zorgen zijn over lichamelijke mishandeling of verwaarlozing van deze kinderen.

Meer lezen…

‘Parent-Child Interaction Therapy (PCIT)’ vermindert gedragsproblemen bij het kind en verlaagt bij de ouders door de opvoedingsvaardigheden te vergroten en de kwaliteit van ouder-kind relatie te verbeteren.

Meer lezen bij het NJi

Tijdens de ‘Parent Management Training Oregon model (PMTO)’ leren ouders van kinderen (4-12 jaar) met ernstige externaliserende gedragsproblemen (ODD/CD), vaak in combinatie met ADHD effectieve opvoedingsvaardigheden toe te passen.

Meer lezen bij het NJi

‘Sherborne Samenspel’ vergroot het zelfvertrouwen bij kinderen en versterkt de hechting tussen het kind en zijn ouder(s)/verzorger(s). Dit gebeurt middels gerichte bewegingsspelvormen die hun oorsprong vinden in de Sherborne bewegingspedagogiek.

Meer lezen…

‘Slapende Honden’ maakt kinderen met weerstand ontvankelijk voor traumaverwerking. De methode bestaat uit een tool om de omstandigheden van het kind en mogelijke barrières voor behandeling te analyseren.

Meer lezen…

De groepstraining ‘Stapstenen’ heeft tot doel jongeren met een voorgeschiedenis van vroegkinderlijke traumatisering die verblijven in de gesloten jeugdzorg, te motiveren voor een behandeling gericht op traumaverwerking.

Meer lezen…

‘Theraplay’ heeft als doel een veilige, afgestemde en plezierige relatie tussen een kind en zijn primaire verzorger te ontwikkelen of te versterken. Daarbij gaat Theraplay uit van vier essentiële kenmerken binnen een ouder-kind relatie: structuur, betrokkenheid, verzorging en uitdaging.

Meer lezen…

‘Traumagerichte Cognitieve Gedragsherapie (TG-CGT)’ helpt kinderen en jongeren (3-18 jaar) met ernstige traumagerelateerde symptomen (complexe) PTSS, angst, depressie en gedragsproblemen als gevolg van seksueel misbruik of familiaal geweld.

Meer lezen…

De behandeling The circle of security stimuleert een veilige hechting tussen ouder en kind.

Meer lezen…

‘Triple P’ richt zich op de preventie van (ernstige) emotionele en gedragsproblemen bij kinderen (2-16 jaar) door de versterking van de pedagogische vaardigheden bij de ouders.

Meer lezen bij het NJi

Signs of Safety (SofS) is bedoeld voor gezinnen met kinderen (0-18 jaar) waar (vermoedelijk) kindermishandeling plaatsvindt of de risico’s hierop groot zijn. Signs of Safety beoogt een veilige (opvoed)situatie voor kinderen te creëren.

Meer lezen bij het NJi

De behandelmethode ‘Veilig, sterk en verder’ herstelt de veiligheid thuis aantoonbaar en laat de kinderen zich weer veilig te laten voelen bij hun ouders.

Meer lezen…

‘Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD)’ vermindert externaliserende gedragsproblemen bij kinderen door het versterken van ouderlijke sensitiviteit en het bevorderen van consistente maar sensitieve disciplinering.

Meer lezen bij het NJi

WRITEjunior is een behandelmethode voor getraumatiseerde kinderen en adolescenten, waarbij het kind samen met de therapeut zijn verhaal opschrijft.

Meer lezen bij het NJi

Deze training leert opvoeders en begeleiders van getraumatiseerde kinderen over de impact van traumatisering op het dagelijkse functioneren van hun kind en de relatie die zij met het kind ontwikkelen.

Meer lezen…

‘Doepressie’ leert kinderen en jongeren om depressieve gevoelens onder controle te krijgen.

Meer lezen…

De online behandelmethode ‘Grip op je Dip’ helpt jongeren (16-25 jaar) om sombere gevoelens, onverwerkt verdriet en depressiviteit te verminderen. Deze behandelmethode is ook preventief in te zetten.

Meer lezen bij het NJi

De website Pratenonline.nl biedt oplossingsgerichte therapie (inidividuele chatsessies met een jeugdhulpverlener) aan jongeren met matige tot ernstige angst- en/of depressieklachten (12-23 jaar).

Meer lezen bij het NJi

Het computerspel Sparx leert jongeren met negatieve gedachten omgaan, problemen oplossen en toekomstgericht werken.

Meer lezen…

‘Bedwing je dwang’ voor kinderen en jongeren verloopt via exposure (blootstelling), responspreventie en cognitieve therapie, met als doel om de dwangklachten te verminderen of te laten verdwijnen.

Meer lezen…

Deze behandelmethode voor jongeren met boulimia nervosa bestaat uit een kortdurende cognitieve gedragstherapie (CGT) om gedachten en eetgedrag positief te veranderen.

Meer lezen…

‘Eating Disorders: A Parent’s Guide’ geeft ouders uitleg, praktische informatie en handvatten over de behandeling van eetstoornissen bij jongeren.

Meer lezen…

‘Eten zonder angst’ is een cognitieve gedragstherapie bij jongeren met een eetstoornis (10-20 jaar), bestaande uit een handleiding voor de behandelaar en een werkboek voor de jongere.

Meer lezen…

Een behandelmethode met multidisciplinaire benadering van kinderen met overgewicht, waaronder ook kinderen met een eetbuistoornis, en hun gezin.

Meer lezen…

‘MeerGezinsDagBehandeling (MGDB)’ is er voor jongeren met een eetstoornis. Deze behandelmethode is gericht op gezinnen met jongeren met anorexia nervosa en boulimia nervosa.

Meer lezen…

‘Skills-based learning for caring for a loved one with an eating disorder’ behandelt verschillende aspecten die bij het veranderings- en herstelproces in gezinnen van jongeren met een eetstoornis aan de orde kunnen zijn.

Meer lezen…

‘Protocollaire behandeling van boulimia nervosa en verwante eetstoornissen’ is een kortdurende cognitieve gedragstherapie om gedachten en eetgedrag positief te veranderen.

Meer lezen…

In de boeken ‘Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten’ (deel 1, 2 en 3) zijn nieuw ontwikkelde en vertaalde behandelmethoden beschreven, gericht op behandelingen voor anorexia nervosa, depressie, hechtingsstoornis, slaapproblemen, trauma en verlies.

Meer lezen…

‘Functional Family Therapy (FFT)’ is een kortdurende gezinsgerichte interventie voor jongeren met gedrags- en emotieregulatieproblemen met als doel de onderlinge sfeer en communicatie te verbeteren en de negatieve en disfunctionele patronen te doorbreken.

Meer lezen…

‘Minder boos en opstandig’ helpt kinderen (8-12 jaar) met een gedragsstoornis (eventueel met co-morbiditeit ADHD en leerstoornissen), en hun ouders. Het programma laat negatief probleemgedrag afnemen en pro-sociaal gedrag toenemen.

Meer lezen bij het NJi

‘MultiDimensionele FamilieTherapie (MDFT)’ richt zich op vier domeinen in het leven van een jongere: de jongere en zijn problemen, de ouders van de adolescent, het gezin en de familie als geheel, en voor de jongere belangrijke externe systemen, zoals peergroep, school, werk en mogelijk politie en justitie.

Meer lezen bij het NJi

‘Multi-systeem therapie (MST)’ is bedoeld voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar met ernstig antisociaal gedrag die gesloten uithuisgeplaatst zijn of dreigen te worden en voor hun gezin.

Meer lezen bij het NJi

‘Parent-Child Interaction Therapy (PCIT)’ vermindert gedragsproblemen bij het kind en verlaagt bij de ouders door de opvoedingsvaardigheden te vergroten en de kwaliteit van ouder-kind relatie te verbeteren.

Meer lezen bij het NJi

Tijdens de ‘Parent Management Training Oregon model (PMTO)’ ouders van kinderen (4-12 jaar) met ernstige externaliserende gedragsproblemen (ODD/CD), vaak in combinatie met ADHD effectieve opvoedingsvaardigheden toe te passen.

Meer lezen bij het NJi

‘Pittige jaren’ (Incredible years) laat probleemgedrag van het kind afnemen en sociaal wenselijk gedrag toenemen, door de opvoedingsvaardigheden van de ouders te versterken. Dat beïnvloedt zowel het gedrag als de ontwikkeling van het kind in gunstige zin.

Meer lezen bij het NJi

‘Relationele gezinstherapie (RGT)’ is een behandelmethode die onderlinge gezinsrelaties positief beïnvloedt en gedragsproblemen van de jeugdige vermindert.

Meer lezen bij het NJi

‘Triple P’ richt zich op de preventie van (ernstige) emotionele en gedragsproblemen bij kinderen (2-16 jaar) door de versterking van de pedagogische vaardigheden bij de ouders.

Meer lezen bij het NJi

‘Zelfcontrole’ versterkt kinderen in sociale situaties waarbij zij minder gedragsproblemen vertonen, meer zelfcontrole hebben, minder impulsief zijn en betere sociaal-cognitieve vaardigheden laten zien.

Meer lezen…

‘Gedachten uitpluizen’ is een cognitieve gedragstherapie voor kinderen en jongeren die stemmen horen vanwege hun psychotische klachten. Deze behandelmethode is erop gericht de stemmen draaglijker te maken, waardoor lijdensdruk, storend gedrag en vermijdingsgedrag verminderen, en daarmee de psychose.

Meer lezen…

‘Multifamily groups in the treatment of severe psychiatric disorders’ helpt jongeren met psychotische gevoeligheid of klachten, en hun familieleden middels psycho-educatie. Het doel: volledige deelname aan de maatschappij en blijvend herstel.

Meer lezen…

‘Slim slapen’ leert kinderen en jongeren hoe zij beter kunnen slapen, of in slaap kunnen komen.

Meer lezen bij het NJi

VGZ slaap lekker is een online (zelf)hulpprogramma waarmee je slaapproblemen in kaart brengt. Het programma omvat opdrachten, tips en coaching om slaapklachten te verminderen.

Meer lezen…

ACT is een gedragstherapie die mensen helpt flexibel om te gaan met klachten en hindernissen (acceptance), en leert om te blijven investeren in een waardevol leven (commitment).

Meer lezen…

De behandelmethode ‘Buikpijn de Baas!’ is een kortdurende behandeling voor kinderen om beter om te gaan met buikpijn of andere onduidelijke lichamelijke klachten. Het gaat om het stoppen met vermijdingsgedrag en het veranderen van hoe het kind de buikpijn, of andere pijnbeleving, ervaart.

Meer lezen…

Het doel van EMDR is het verwerken van herinneringen aan identificeerbare ingrijpende ervaringen, die het kind of de jongere hebben getraumatiseerd. Hierdoor verminderen de klachten ontstaan als gevolg van die herinneringen en het lijden dat daarmee gepaard gaat.

Meer lezen…

FitNet is een online cognitieve gedragstherapie voor jongeren (12-18 jaar) met het chronisch vermoeidheidssyndroom, gericht op het verleggen van de aandacht van lichamelijke symptomen naar herstel, op het bewaken van grenzen, de dagindeling, slaaphygiëne en fysieke activiteit.

Meer lezen…

Goed in je vel is een behandelmethode ontwikkeld voor jongeren (12-16 jaar) die last hebben van somatisch symptoomstoornis (ALK, SOLK). Goed in je vel bestaat uit een trainershandleiding en een werkboek voor de jongeren.

Meer lezen…

M@ZL (Medische Advisering Ziek gemelde Leerling) richt zich op het terugdringen van ziekteverzuim door het vroegtijdig signaleren en begeleiden van scholieren met (verhoogd) ziekteverzuim.

Meer lezen bij het NJi

Het programma Supportive Parenting of Anxious Childhood Emotions (SPACE) leert ouders hoe ze hun eigen reacties op de angst van hun kind (waardoor angst kan floreren) kunnen vervangen door andere, meer ondersteunende reacties, gericht op acceptatie van de moeilijkheden, en op vertrouwen.

Meer lezen…

Het Tics therapeutenboek ondersteunt bij de behandeling van kinderen (7-13 jaar) met een ticstoornis (zoals het syndroom van Gilles de la Tourette) en beoogt reductie van ernst en frequentie van tics.

Meer lezen…

Dit werkboek hoort bij het ‘Tics – Therapeutenboek‘. Kinderen en ouders werken aan vermindering in ernst en frequentie van de tic.

Meer lezen…

‘Don’t hit my mommy’ helpt kinderen en hun ouders om onder andere de wederkerigheid in hun relaties te herstellen en naar de normale ontwikkeling, adaptieve coping, en betrokkenheid bij dagelijkse activiteiten terug te keren.

Meer lezen…

Het doel van EMDR is het verwerken van herinneringen aan identificeerbare ingrijpende ervaringen, die het kind of de jongere hebben getraumatiseerd. Hierdoor verminderen de klachten ontstaan als gevolg van die herinneringen en het lijden dat daarmee gepaard gaat.

Meer lezen…

Het EMDR Handboek verschaft de clinicus een helder en uitgebreid kader om zich te bekwamen in de toepassing van EMDR in de dagelijkse behandelpraktijk.

Meer lezen…

Het EMDR Praktijkboek is voor de clinicus die zich wil bekwamen in de toepassing van EMDR in de dagelijkse behandelpraktijk.

Meer lezen…

In het EMDR Casusboek beschrijven 25 Nederlandse therapeuten voorbeelden uit hun praktijk waarbij zij EMDR succesvol gebruikten.

Meer lezen…

‘Horizon’ herstelt de negatieve gevolgen van het misbruik voor het vertrouwen en het (sociale)functioneren van het kind. Daaronder valt het voorkomen van symptomen van posttraumatische stress of, indien al aanwezig, het opheffen of verminderen van deze symptomen.

Meer lezen bij het NJi

‘Steps’ helpt niet reële gedachten over het seksueel geweld en het verminderen van herbelevingen, angst en het vermijdingsgedrag te corrigeren via psycho-educatie, praten en schrijven over de traumatische gebeurtenis, exposure in vivo, cognitieve herstructurering en terugvalpreventie.

Meer lezen…

‘Traumagerichte Cognitieve Gedragsherapie (TG-CGT)’ heeft als doel ernstige traumagerelateerde symptomen als gevolg van seksueel misbruik of familiaal geweld te verminderen of te laten verdwijnen, en te bewerkstelligen dat het kind gerelateerde emotionele triggers kan beheersen.

Meer lezen…

Signs of Safety (SofS) is bedoeld voor gezinnen met kinderen (0-18 jaar) waar (vermoedelijk) kindermishandeling plaatsvindt of de risico’s hierop groot zijn. Signs of Safety beoogt een veilige (opvoed)situatie voor kinderen te creëren.

Meer lezen bij het NJi

De behandelmethode ‘Veilig, sterk en verder’ herstelt de veiligheid thuis aantoonbaar en laat de kinderen zich weer veilig te laten voelen bij hun ouders.

Meer lezen…

‘Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD)’ vermindert externaliserende gedragsproblemen bij kinderen door het versterken van ouderlijke sensitiviteit en het bevorderen van consistente maar sensitieve disciplinering.

Meer lezen bij het NJi

‘VoorZorg ondersteunt’ verpleegkundigen bij zwangerschap en opvoeding om kindermishandeling en ernstige ontwikkelingsproblemen bij jonge kinderen te voorkomen.

Meer lezen bij het NJi